Effet selon lequel les personnes les plus incompétentes surestiment davantage leur compétence que les personnes davantage compétentes (Kruger & Dunning, 1999). Les auteurs expliquent cet effet par un déficit de métacognition chez les personnes les plus incompétentes. Néanmoins, d’autres études ont mis en évidence que les résultats de Kruger et Dunning peuvent s’expliquer par la combinaison d’une propriété statistique et d’un effet « meilleur que la moyenne » (Krueger & Muller, 2002).
